校園是我們成長學習的場所，為了營造更好的校園文化氛圍，校園雕塑廠家在設(shè)計的時候要注意哪些原則呢？

校園雕塑主要針對的是中小學生，因此校園除了具有隱形的教育功能外，還應(yīng)具有中小學生的天真爛漫，與青少年的心理特點追隨青少年的腳步才能融入到師生群中。

校園雕塑傳播的人文精神，這種雕塑要描繪人、歌頌人的力量，一般都擺放在校園建筑廣場上，用這些人文校園雕塑用來影響著學生的德育潛化，那些具有象征性意義的校園雕塑更能激勵學生的成長動力。

師生在這樣的環(huán)境下，會自然而然的激勵著學生的積極進取，在校園雕塑中常見的一般都是根據(jù)歷史人物、現(xiàn)代名人等等，或者與專業(yè)相對應(yīng)的人物，這樣才能與學生的學習氛圍相一致。

少年強則國強，少年是中國未來強盛的希望，校園雕塑的設(shè)計要靈活運用，不可太過死板，這樣才能更好的發(fā)揮師生的空間和活力，所以校園雕塑的設(shè)計題材選擇才顯得尤為重要。

校園雕塑對美化校園有著難以替代的作用，校園雕塑不僅僅傳承著校園氛圍，更是校園辦學宗旨的文化標志，成為塑造學校形象的代表性雕塑，通過形的表達，讓公眾理解、領(lǐng)悟校園雕塑景觀設(shè)計師的意圖，使雕塑充分發(fā)揮美化教育的功能。